Archive for April 16th, 2014

Workshop in Colegio Parque de las Infantas, Granada

Workshop in Colegio Parque de Las Infantas, Granada.

Unsere Kollaborationspartner Esther hat eine Zusammenfassung von Ihrer Besuch und workshops zur Schule Parque de las Infantas in Granada stadt. Diesesmal erzählt si uns auf Spansich was sie mit 213 kinder in 3 Tagen gemacht haben. Versteht ihr ein bisschen? :-)

En este colegio hemos (Esther, Juan Ramón) realizado actividades durante tres días, trabajando con todo el alumnado del centro.

Comenzamos las actividades el día 31 de marzo de 2014. Nos espera una mañana muy ajetreada, el día va dedicado a los niños y niñas de educación infantil, seis clases que van desde los 3 años a los 6 años.

A las 9 de la mañana, realizo, junto a mi compañero, Juanra, una charla sobre nuestras amigas las salamandras, adaptada al primer curso de infantil (dos grupos, A y B De 3 a 4 años).
Imaginad la cara de sorpresa y felicidad al conocer a tan maravilloso anfibio.

Una vez realizada la charla, pasamos a otra aula, para realizar los talleres de plastilina, dibujos, pintura de dedos, fotografías… ¡son unos pequeños grandes artistas!

La mañana, transcurre de forma frenética, haciendo actividades con las diferentes clases.
A las 10:30 volvemos al salón de actos y realizamos la charla para los pequeños y pequeñas de 4 a 5 años, son dos cursos, A Y B.
Nos sorprende ver que saben perfectamente lo que es un anfibio y el por qué se llaman anfibios… las profesoras han hecho sus deberes…
La charla es apasionante, la curiosidad de los pequeños es insaciable.
Una vez terminada y contestadas todas sus dudas, pasamos al aula de trabajo a realizar los talleres. Volvemos a trabajar con plastilina, dibujos, témperas, pinturas de dedos, cuentos…
Es fantástico escuchar “¡¡Qué divertido!!”… durante todo el taller.

Al final de la mañana, sobre las doce, realizamos la charla y los talleres con los chicos y chicas de 5 a 6 años.
Trabajar con los más pequeñines es siempre una aventura llena de buenos momentos, donde todos aprendemos.

El día 1 de abril continúa la actividad en este centro, toca trabajar con el resto del alumnado. Juanra y yo, sentimos la necesidad de clonarnos… pero una buena organización y gracias al trabajo en equipo… nos permite llegar a todas partes.
Empezamos la mañana simultaneando dos charlas. Juanra se hace cargo de los cursos mayores, que son los niños y niñas de 5º y 6º de primaria (de 10 a 13 años. Yo me hago cargo de las niñas y niños de 1º de primaria a 4º de primaria (de 6 a 9 años)
A los niños y niñas les encanta el tema… disfrutan mucho conociendo a nuestras queridas salamandras… (de hecho, la imaginación vuela y la mayoría dicen verlas en sus jardines… un chico teme por la vida de la salamandra de su jardín… piensa que su cobaya no ha podido venir a las charlas y no va a saber que a las salamandras hay que cuidarlas) ☺

Todo esto nos hace comprobar que se sienten entusiasmados con nuestras actividades.

Una vez realizadas las charlas, siempre finalizamos con un cuento… que les ayude a entender la importancia de proteger a las salamandras y al resto de anfibios.
El resto de la mañana, Juanra y yo, nos vamos pasando, aula, por aula, para realizar los talleres de plastilina, gomaeva, pintura, fotos, juegos etc.

En total, durante esos dos días, hemos trabajado con 213 niñas y niños.

El día 11 de abril, se realiza la última actividad con este centro. Se trata de una visita guiada al Maravilloso Carmen de los Mártires. Es un Carmen situado en el recinto de la Alhambra, es el más grande de Granada, son siete hectáreas de jardines, huertos, estanques, fuentes y un palacete. A su vez, posee increíbles panorámicas de la ciudad, de la vega y de Sierra Nevada.
La idea es poder ver a los anfibios que habitan allí.
Los alumnos suben andando al recinto, paseando por las maravillosas calles del Barrio del Realejo.
Una vez allí, Juanra se encarga de guiarnos en la visita, contándonos miles de curiosidades sobre el recinto y los animales que viven allí.
Es una pena comprobar que en mucha de sus fuentes se han introducido peces, con el problema que ello supone para la calidad del agua y la supervivencia de nuestros anfibios. Todo esto nos lo va contando, para que los chicos tomen conciencia del desastre ecológico que eso supone.
Tuvimos suerte y pudimos ver renacuajos de sapo común. Un sapo común y una Rana común, tomando el sol, en una de las preciosas fuentes del Carmen.
Nos vamos contentos, porque las alumnas y alumnos entienden la importancia de proteger a nuestros anfibios.